Am 9. Mai 2025 wirkten Christoph Richter (Uni Kiel) und UBTB-Mitglied Sigrid Hartong am Bildungssymposium der „Berufliche Schule ITECH” mit. Thema ihres zweistündigen Workshops war „Critical Co-Design: Partizipative Schulentwicklung bewusst gestalten“. Trotz spätem Workshopslot kamen zahlreiche Lehrkräfte und Schulleitungen, um den Ansatz des Critical Co-Design (d.h. kritisch-partizipatives Design) kennenzulernen, welcher versucht, machtsensible Partizipation als Kernstruktur von (u.a.) Technologiegestaltung in Schule zu verankern. Wer mehr zum Ansatz erfahren möchte, kann hier und hier weitere Inspiration finden.
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