Als Reaktion auf die Stellungnahme der Ständigen wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) zur „Weiterentwicklung der KMK-Strategie ‚Bildung in der digitalen Welt'“, haben die UNBLACK THE BOX-Mitglieder Annina Förschler, Sigrid Hartong und Christoph Richter gemeinsam mit weiteren Initiativen und KollegInnen ein Positionspapier mit vier zentralen Thesen verfasst, in dem insbesondere für die Berücksichtigung der Vielfalt an Forschungsbefunden zur Digitalisierung in Bildung plädiert wird.
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