Was denken Kinder über die digitalen Bildungstechnologien, die sie in der Schule verwenden und wie viel wissen sie über die Daten, die diese von ihnen sammeln? Dieser Frage sind die Forscherinnen Sonia Livingstone und Kruakae Pothong der London School of Economics and Political Science nachgegangen. In ihrer Studie haben sie herausgefunden, dass zwar fast alle befragten Kinder zwischen 7-16 Jahren EdTech-Produkte verwenden, viele jedoch gemischte Gefühle gegenüber den Technologien haben und das Teilen ihrer persönlichen Daten mit Firmen überwiegend als nicht akzeptabel empfinden. Allerdings haben die meisten in der Schule wenig oder nichts über ihre digitalen Rechte sowie Möglichkeiten des Datenschutzes gelernt. Wir finden: Da ist noch viel Verbesserungsbedarf!
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