Interaktive Online-Version EdTechReflektor 2.0

Ein Angebot für die pädagogische Reflexion des Einsatzes digitaler Bildungsmedien

Die interaktive Online-Version führt Schritt für Schritt durch alle Fragen und liefert am Ende eine automatische Typenzuordnung. So erhalten Sie eine direkte Rückmeldung, welche pädagogischen Merkmale im gewählten Tool dominieren – und können gezielt weiterführende Informationen oder Anregungen abrufen.

Beantworten Sie die folgenden 20 Fragen, indem Sie die zutreffenden Antworten in Hinblick auf das zu untersuchende digitale Tool auswählen. Klicken Sie einfach auf „Start“!

Sie möchten mehr darüber erfahren, was es bedeutet, wenn ein Tool vor allem instruktiv-reaktiv, adaptiv-unterstützend oder reflexiv-gestaltend arbeitet? Auf unserer Übersichtsseite finden Sie eine ausführliche Beschreibung aller drei Typen:

Hinweis: Es ist technisch nicht möglich, anzeigen zu lassen, wie sich die Anteile der drei pädagogischen Typen in einem getesteten Tool verteilen oder z. B. Punkte statt ja/nein-Antwortoptionen anzugeben. Der interaktive EdTechReflektor bleibt ein Modell, der die Realität unperfekt wiedergibt und lediglich zur Reflexion anregen soll. Eine transparentere Darstellung der drei pädagogischen Typen in einem Tool ermöglicht jedoch unser analog nutzbarer Tool-Kompass.


Vertiefende Hintergrundinformationen

Zur vertieften Auseinandersetzung mit den Fragen aus dem EdTechReflektor (zum Beispiel wenn an Ihrer Schule ein neues Tool lizensiert werden soll) finden Sie hier weitere Reflexionsimpulse zu ausgewählten Fragen:

CC_by-sa

Der EdTechReflektor steht unter einer freien Lizenz (CC BY-SA 4.0). Entsprechend dürfen Sie alle Inhalte weitergeben, in öffentlichen und privaten Kontexten nutzen, neu oder anders zusammensetzen, oder eigene Teile hinzufügen, insofern Sie geänderte Versionen ebenfalls frei zur Verfügung stellen und die Autor*innen nennen:
Iza Czarnojan, Sigrid Hartong, Sieglinde Jornitz, Felicitas Macgilchrist, Christoph Richter, Ina Sander, Nadja Schürmann (2026). EdTechReflektor 2.0. Ein Angebot für die pädagogische Reflexion des Einsatzes digitaler Bildungsmedien.

Näheres hierzu finden Sie unter https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.