In einer neuen Folge des „Education Technology Society“-Podcasts mit dem Titel „Schools, datafication and the rise of EdTech ‚intermediaries‘“ diskutiert UBTB-Mitglied Sigrid Hartong gemeinsam mit Host Neil Selwyn zentrale Entwicklungen rund um Dateninfrastrukturen an Schulen und die Rolle neuer Akteure, die als „EdTech‑Intermediäre” wirken. Dabei beleuchten sie, wie Bildungseinrichtungen immer mehr auf die Intermediäre setzen, um zwischen SchülerInnen, Lehrkräften und Technologieanbietern zu vermitteln. Sigrid Hartong erläutert wichtige Implikationen dieser Zwischenrolle, beginnend beim Einfluss auf pädagogische Autonomie bis hin zur Frage nach Datenschutz und Transparenz.
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