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Zwischenbericht über erste Ergebnisse des Projekts „SMASCH – Smarte Schulen“

Das Projekt SMASCH unter der Leitung von Prof. Dr. Sigrid Hartong und Prof. Dr. Tobias Scheytt an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg widmet sich seit Anfang 2021 […]

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Neue Studie: Was wissen Kinder über digitale Bildungstechnologien?

Was denken Kinder über die digitalen Bildungstechnologien, die sie in der Schule verwenden und wie viel wissen sie über die Daten, die diese von ihnen […]

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Neues Gutachten des Philologenverbands NRW zur Digitalstrategie der KMK

In der neuen Broschüre „Die ‚Digitale Welt‘ im Diskurs“ analysiert der Philologenverband NRW aktuelle Digitalisierungsstrategien der KMK und des Landes NRW aus bildungspolitischer Sicht. Kritikpunkte, […]

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Unterrichtsmaterial „Den digitalen Wandel verstehen“

Die Bundeszentrale für politische Bildung hat Unterrichtsmaterialien zu Fragen rund um die Auswirkungen digitaler Technologien auf unsere Gesellschaft entwickelt. Die als Open Educational Resources angebotenen […]

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Dokumentation zur Tagung „Bildung und digitaler Kapitalismus“

In unserem April-Newsletter hatten wir die Tagung der Initiative „Bildung und digitaler Kapitalismus“ im Juni 2022 angekündigt, bei der auch UNBLACK THE BOX-Mitglieder Annina Förschler […]