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Audioimpuls „Was macht die App im Unterricht?“

Der Einsatz von LernApps im Unterricht will gut überlegt sein; erst recht, wenn es um die Grundschule geht. Gerold Scholz (Uni Frankfurt/M.), Lydia Brack und Gesine […]

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Digitale Medienbildung – Ein Denk- und Werkzeugkasten

UNBLACK THE BOX-Mitglied Christoph Richter hat im September einen Denk- und Werkzeugkasten zur Digitalen Medienbildung veröffentlicht. Das als Webbuch veröffentlichte Dokument richtet sich an Lehramtsstudierende […]

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Neues Buch: Kritische Datenbildung fördern

UNBLACK THE BOX-Mitglied Ina Sander hat kürzlich ihr Buch „Critical Datafication Literacy. A Framework and Practical Approaches“ im transcript Verlag veröffentlicht (Englisch). Das frei verfügbare (Open […]

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“Vermessung verstehen” – Artikel zum Einstieg ins Thema Datafizierung

Der Artikel „Vermessung verstehen. Medienpädagogik auf den Spuren von kreativen Datenpraktiken und ambivalenten Algorithmen“ von Juliane Ahlborn und Prof. Dr. Dan Verständig ist erschienen im Open […]

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Neues Paper: Maneuvering constellations of valuation: a critical investigation of the edtech startup sector

Unter dem Titel: „Maneuvering constellations of valuation: a critical investigation of the edtech startup sector“ veröffentlichte UBTB-Mitglied Prof. Dr. Sigrid Hartong gemeinsam mit Kolleginnen und […]