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Warum eine kritische Gestaltung von Digitalität eine andere Bildung(ssteuerung) braucht

Ein Kommentar von UNBLACK THE BOX Wer aktuell in die öffentlichen Debatten blickt, dem wird ein düsteres Bild vermittelt: Das Bildungssystem stehe kurz vorm Kollaps[1]; […]

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LernApp-Analyse: Wie Nutzungsrealität und reale Alternativen einbezogen werden können

Ein Beitrag von UNBLACK THE BOX-Mitgliedern Sieglinde Jornitz und Paula Bleckmann Zu den Schwerpunkten unserer Arbeit gehören (1) die Analyse von LernApps unter pädagogischen Gesichtspunkten […]

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Digitalisierung von Bildungseinrichtungen: Die alternative Checkliste aus der Perspektive der außerschulischen Jugendbildung

Ein Beitrag von UNBLACK THE BOX-Mitglied Annika Gramoll Mit der alternativen Checkliste hat UNBLACK THE BOX ein Instrument entwickelt, das mit Reflexionsfragen Anregungen für eine […]

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Einblicke in die Entstehung des EdTechReflektors

Die Entwicklung des EdTechReflektors ging aus einer Zusammenarbeit zwischen UNBLACK THE BOX und der Initiative THE BASEMENT des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien hervor. Beide Organisationen sind […]

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Montessori-Pädagogik und die Erziehung und Bildung in einer digitalisierten Welt

Gastkommentar von Andrea Donath und Ela Eckert aus dem Vorstand der Deutschen Montessori Gesellschaft e.V. „Wir erleben zur Zeit die Anfänge eines sich beschleunigenden Prozesses […]