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Talking about Data?! – UNBLACK THE BOX Inputs regen Lehramtsstudierende des Faches Englisch zu mehr Umsichtigkeit und Medienkompetenz an

Gastbeitrag von Niklas Washausen, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Anglistik/Amerikanistik, Universität Greifswald und Lehrstuhl für Kunstpädagogik & -didaktik, Universität Potsdam. Wie kann ein kritisch-sensibler Umgang […]

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Ressourcen & Empfehlungen

Neues Buch: Kritische Datenbildung fördern

UNBLACK THE BOX-Mitglied Ina Sander hat kürzlich ihr Buch „Critical Datafication Literacy. A Framework and Practical Approaches“ im transcript Verlag veröffentlicht (Englisch). Das frei verfügbare (Open […]

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“Vermessung verstehen” – Artikel zum Einstieg ins Thema Datafizierung

Der Artikel „Vermessung verstehen. Medienpädagogik auf den Spuren von kreativen Datenpraktiken und ambivalenten Algorithmen“ von Juliane Ahlborn und Prof. Dr. Dan Verständig ist erschienen im Open […]

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Aktuelles

Einladung zur Evaluation des EdTechReflektors

Sie arbeiten in der pädagogischen Praxis und haben dabei mit der Frage zu tun, welche digitalen Bildungsmedien sich für welche Zwecke eignen? Sie würden gerne […]

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Aktuelles

UBTB-Mitglied organisiert Fortbildung über den Zusammenhang zwischen Digitalität und Didaktik

Sieglinde Jornitz führte zusammen mit Christoph Leser von der Goethe Universität Frankfurt/Main am 1. Juli 2024 am Entwicklungspolitschen Bildungs- und Informationszentrum (EPIZ) e.V. in Berlin […]