Unser Lesetipp in diesem Newsletter ist das neu erschienene Open Access-Buch „Die datafizierte Schule“, das u.a. von den UBTB-Mitgliedern Sieglinde Jornitz und Sigrid Hartong herausgegeben wurde. Das Buch wagt einen interdisziplinären Blick auf die Zukunft der datafizierten Schule. In sieben Kapiteln von insgesamt 15 AutorInnen werden theoretische und methodische Herausforderungen der Datafizierungsforschung aus der Perspektive der Critical Data Studies diskutiert. Unsere beiden UBTB-Mitglieder haben dabei selbst mehrere Kapitel zu datafizierter Schulaufsicht, Erfassung von Schul-Datenflüssen, adaptiver Lernsoftware, der Nutzung digitaler Technologien während pandemiebedingter Schulschließungen und zu Erkenntnissen aus dem DATAFIED-Forschungsprojekt verfasst.
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