Liebe LeserInnen,

wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass Sie neues Material auf unserer Website finden können! Heute haben wir den Online-Leitfaden "Kritische Datenbildung fördern" veröffentlicht, auffindbar unter der Rubrik "Materialien und Ergebnisse".

Der Leitfaden richtet sich unabhängig von Fachrichtung und beruflichem Hintergrund an jede/n, die oder der andere über Daten und Technologien bilden und die ‚Critical Data Literacy‘ (oder: kritische Datenbildung) seiner/ihrer Lernenden fördern möchte. In fünf Kapiteln, die jeweils von kurzen Video-Zusammenfassungen begleitet werden, bietet der Leitfaden einführende Informationen, konkrete Ansätze und Methoden, Materialempfehlungen und Tipps zum Erstellen eigener Lernmaterialien.

Das Ziel des Leitfadens ist es, Interessierte mit den wichtigsten Informationen und Materialien zu versorgen, die sie brauchen, um Themen rund um Datentechnologien in ihrer pädagogischen Praxis zu behandeln.

Der Leitfaden entstand ursprünglich im Rahmen der Promotion von UNBLACK THE BOX-Mitglied Ina Sander am Data Justice Lab, Cardiff University. In einem Kooperationsprojekt mit der britischen NGO 'Privacy International' wurden die Forschungsergebnisse aus Ina Sanders Promotion zum Thema kritischer Datenbildung gemeinsam mit den praktischen Erfahrungen der NGO für pädagogische Fachkräfte aufbereitet. Das Ergebnis der Zusammenarbeit von Ina Sander und Gus Hosein (Executive Director, Privacy International) war der englischsprachige Leitfaden 'Teaching about Data'.

Nun konnte mit Mitteln für die Förderung für innovative Maßnahmen des Wissens­transfers des Center for Advanced Internet Studies eine deutsche Version des Leitfadens erstellt werden. Die Übersetzung und Anpassung der Texte erfolgte durch Ina Sander und die graphische Gestaltung und Umsetzung der Seite geschah durch die Agentur Münchrath Ideen+Medien.

Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen und Stöbern und freuen uns wie immer über Rückmeldungen und Weiterempfehlungen!

Ihr UBTB-Team